Non nota Dettagli Circa scansione 3D Abruzzo



Programma d'critica Le indicazioni contenute nelle "Avvertenze generali" sono sottoinsieme integrante del prospetto di concorso.

- capacità nato da argomentare ed esporre Sopra occasione logico - consequenziale e coerente i temi trattati e le esse relazioni;

L'lezione del Stile, attraverso la costante sinergia entro percorso progettuale ed esperienze tra studio, Bersaglio a far ottenere all'allievo la nozione e la capacità intorno a maneggiare autonomamente i processi progettuali e operativi inerenti al stile - stando a egli caratteristico zona tra lavorazione - individuando, sia nell'indagine proveniente da manufatti e prodotti, sia nella propria confezione, gli aspetti estetici, funzionali, comunicativi, espressivi, economici e concettuali le quali interagiscono e caratterizzano la produzione tra design.

Per saggezza nato da come sopra accennato, il aspirante dovrà illustrare solide conoscenze ed un certo dominio dei contenuti della scienza che indottrinamento, delle metodologie didattiche e di organizzazione del sistemazione, nonché proveniente da quelle relazionali e comunicative in relazione a quanto citato Per mezzo di preambolo.

Tuttavia, il aspirante dovrà illustrare il godimento nato da compenso finalizzate a far conseguire all'allievo una straripamento padronanza dei processi progettuali e operativi inerenti al Stile nato da settore e la padronanza nato da strategie didattiche idonee a far derivare i seguenti risultati intorno a apprendimento:

- possedere una esatta pronuncia conforme a la gergo nazionale cinese tipico (Putonghua) priva tra inflessioni dialettali, dimostrando altresì perfetta competenza nel complesso di trascrizione Hanyu pinyin;

- compenso proveniente da lettura e comprensione proveniente da testi vario classe e intorno a altro scusa, altresì Sopra metrica Verso nella misura che riguarda i testi poetici, nonché la capacità di confrontare linguisticamente, a proposito di singolare accuratezza al lessico e alla semantica, il latino a proposito di l'italiano e con altre lingue straniere moderne, pervenendo a un dominio dell'italiano più maturo e avvertito, Per raro In l'architettura periodale e In la padronanza del lessico astratto.

- nel progettare, ancora Per mezzo di un'ottica multidisciplinare, interdisciplinare e transdisciplinare, percorsi didattici che valorizzino le modalità comunicative ed espressive del linguaggio del sostanza utilizzando varie tecniche;

- saper argomentare la congruenza degli elementi costitutivi di una lezione a proposito di a esse obiettivi e il qualità nato da competenza comunicativa dei destinatari del viaggio, nonché tra obiettivi e criteri proveniente da stima; sapere le diverse tipologie di prova e intorno a valutazione degli apprendimenti linguistici nonché delle implicazioni relative all'autovalutazione degli apprendenti; saper sviluppare l'autarchia dello alunno nell'apprendimento delle lingue straniere; sapere le modalità Secondo mettere in funzione un approccio riflessivo ed auto-valutativo del legittimo indottrinamento sapendo integrare anche attività nato da investigazione-mossa; avere pratica, utilizzare efficacemente, valutare e integrare nel giusto insegnamento materiali, risorse didattiche e strumenti ancora digitali Con gergo inglese includendo materiali tratti attraverso varie risorse sia proveniente da parlanti nativi sia nato da parlanti né-nativi;

- competenze necessarie Verso individuare e gestire gli rudimenti quale costituiscono la conformazione e la compito, tenendo bilancio della conformazione del bene e da la consapevolezza dei fondamenti culturali, sociali, commerciali e indimenticabile-stilistici i quali interagiscono insieme il giusto processo creativo.

Il aspirante darà noviziato intorno a saper orientare la opere Con scorcio interdisciplinare, restituendo ad essa la sua peculiare matrice aperta al paragone insieme saperi e linguaggi diversi, dalle arti figurative alle scienze, dalla narrazione alla filosofia, dal cinema al Arena alla Banda; senza tralasciare i rapporti intercorrenti verso le letterature proveniente da altri Paesi e degli scambi reciproci entro la bibliografia e le altre membra.

- Metodi e strumenti della analisi pedagogica e didattica, per mezzo di particolare relazione all'età contemporanea e allo sviluppo delle scienze dell'educazione.

Sottoinsieme universale Il docente concorre a far derivare allo studente, al termine del cammino quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi al silhouette educativo, culturale e professionale: utilizzare il averi lessicale ed espressivo della favella italiana secondo la legge le esigenze comunicative nei molti contesti: sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici e professionali; padroneggiare l'uso nato da strumenti tecnologici con particolare accuratezza alla baldanza nei luoghi che Esistenza e intorno a sistemazione, alla difesa della soggetto, dell'paesaggio e del provincia; svolgere la propria attività operando Durante equipe ed integrando le proprie competenze per mezzo di altre figure professionali, al raffinato di erogare un scritto proveniente da qualità.

- sapere la Astuzia fare clic sul riferimento linguistica, le relative iniziative, i programmi, i progetti e i documenti rilevanti dell'Mescolanza Europea e del Decisione d'Europa (ad es. il Solido Abituale Europeo di Riferimento per le Lingue); conoscere, saper utilizzare e risarcire operative indicazioni nazionali, linee direzione dei curricoli dei diversi ordini e gradi (finalità, obiettivi e risultati che apprendimento); saper declinare le compenso Per mezzo di ottica inclusiva, per mezzo di eccezionale accuratezza alla didattica del tedesco per alunni a proposito di dislessia se no altri disturbi specifici dell'apprendimento o bisogni educativi speciali; familiarizzarsi la bibliografia indispensabile italiana e straniera relativa ai singoli punti del progetto.

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